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专业介绍

罗马尼亚语专业简介

发布时间:2019-01-18 点击数量:

一、培养目标

罗马尼亚语专业培养具有扎实的罗马尼亚语语言基础和较强的罗马尼亚语听、说、读、写、译能力,熟悉中罗两国的政治、经济、教育、社会和文化等方面的知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的罗马尼亚语高级专门人才。

二、专业特色

罗马尼亚语专业是在“一带一路”背景下开设的非通用语专业,采用“复语+复专业”的培养模式。本专业注重罗马尼亚语言和相关的文学文化基础知识的学习,兼学有关历史、哲学、政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识。要求学生对罗马尼亚的社会、历史、文化以及政治、经济现状有一定了解,具备较好的罗马尼亚语水平和汉语表达能力,具有国际化视野。

三、培养方式

本专业采用“复语(罗马尼亚语+英语)+复专业[罗马尼亚语+外交学、法学(国际经济法)、新闻学(国际新闻)、国际经济与贸易或汉语国际教育]”和“2+1+1”培养模式,学生需在大一及大二学年攻读本院开设的专业基础课程并达到合作院校入读条件。大三学年,学生有机会申请赴罗马尼亚留学,其中优秀学生有机会获得奖学金支持。大四学年,学生回到川外继续学习,完成本科毕业设计。

四、核心课程

罗马尼亚语精读、罗马尼亚语视听说、罗马尼亚语写作、罗马尼亚语外刊阅读、罗马尼亚语翻译理论与实践等。

五、对象国特色

罗马尼亚(罗马尼亚语:România),位于欧洲东部、巴尔干半岛东北部,面积237500平方公里,官方语言为罗马尼亚语,主要宗教为东正教,首都布加勒斯特。罗马尼亚于2004年3月29日加入北约,2007年1月1日加入欧盟。

罗马尼亚是一个非常多元化的国家,中西欧文化、巴尔干文化、俄罗斯文化在这里交织发展,大大小小的城堡、教堂、宫殿分布其间。蓝色的多瑙河、雄奇的喀尔巴阡山和绚丽多姿的黑海是罗马尼亚的三大瑰宝。伟大诗人米哈伊?埃米内斯库诞生于这里,“吸血鬼”德古拉伯爵的故事也起源于这里,这些丰富的历史和文化造就了美丽而神秘的罗马尼亚。

六、我国与罗马尼亚的合作潜力

中罗两国传统友好,罗马尼亚是最早同新中国建交的国家之一。作为欧盟成员国,罗马尼亚也是中国同中东欧国家乃至同整个欧洲合作的重要支点,是亚欧大陆上连接中国与中东欧重要的交通枢纽,是“一带一路”倡议的重要沿线国家。2015年,中国与罗马尼亚两国签署了《关于在两国经济联委会框架下推进“一带一路”建设的谅解备忘录》,罗马尼亚成为最早加入“一带一路”建设的国家之一。同时,罗马尼亚也是中国—中东欧国家合作机制(即“17+1合作”)成员国。中国与罗马尼亚合作前景十分广阔。

七、就业前景

公务员类:中国外交部、商务部、文化部、中联部、国际广播电台、新华社等国家机关和部委、中国人民解放军相关机构以及其它有关事业单位;

教科文类:高等院校、科研单位、出版社等;

经贸企业类:大型银行、跨国公司、国有企业、合资企业、民营企业、涉外经贸、涉外旅游等。

八、招生情况

罗马尼亚语专业拟于2020年秋季招收15人。

 

教师简介

赵学林(罗马尼亚语专业教研室主任)

北京外国语大学罗马尼亚语专业学士

本科期间由国家留学基金管理委员会公派至罗马尼亚布加勒斯特大学学习一年

研究兴趣:中罗关系、罗马尼亚历史文化等

学术成果

1.著作、译作

[1]赵学林参编:《欧亚国家留学锦囊》,人民日报出版社(即将出版)。

[2]赵学林等译:《儿童COVID-19管理快速建议指南》(罗马尼亚语版)(即将出版)。

2.教材

[1]赵学林主编:《罗马尼亚语基础会话》,预计2021年出版。

3.论文

[1]赵学林,罗马尼亚加入申根区受阻原因探究,载《重庆非通用语区域国别研究》(预计于2020.07发表)。

4.教改项目

[1]项目第1参与人,基于“微课+对分课堂”的汉罗笔译课程的混合式教学模式研究(项目编号JG201903),院级教改项目,2019.08—2020.10。

[2]项目第3参与人,缅甸语专业服务“一带一路”创新复合型人才培养研究(项目编号JY2062238),校级教改项目,2020.03—2022.04。

5.科研项目

[1]项目负责人,罗马尼亚加入申根区问题研究(项目编号KY201902),院级科研项目,2019.08—2020.10。

 

 

 

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